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Plan etudiants : parcoursup (anciennement APB)

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche a présenté lundi 20 novembre 2017 son « Plan Etudiant », un plan en 20 mesures, dont la majeure partie concerne l’orientation et l’inscription dans l’enseignement supérieur.

Accompagnement de lorientation au lyce

1 – Deux professeurs principaux en classe de Terminale pour accompagner individuellement les élèves dans la construction de leur projet d’études
Ces professeurs seront chargés de coordonner les « fiches Avenir » donnant un avis sur les voeux exprimés par les élèves. Cette mesure sera mise en place dès le 1er trimestre, dans la mesure du possible.
2 – Intégration dans l’année de Terminale de 2 semaines dédiées à l’orientation pour tous les élèves
Ces deux semaines seront organisées relativement tôt dans l’année, la 2nde se déroulant en même temps que les Journées Portes Ouvertes des établissements d’enseignement supérieur.

3 – Examen approfondi par le Conseil de classe du projet d’orientation de chaque élève

4 – Dialogue renforcé, sous l’autorité du recteur, entre enseignement secondaire et enseignement supérieur
Une « Commission d’accès au supérieur » présidée par le Recteur est mise en place dans chaque académie. Elle sera chargée de rendre cohérente l’offre de formation en fonction des besoins de la région, et de proposer des formations aux bacheliers qui n’auraient pas de proposition satisfaisante lors de la procédure d’affectation.

5 – Déploiement du dispositif « étudiant ambassadeur »
Il s’agira de volontaires en service civique dans les C.I.O. et dans les lycées, mobilisés sur des missions complémentaires d’aide à l’orientation.

Affectation

6 – Suppression de la sélection par le tirage au sort

7 – Une nouvelle plateforme plus simple et plus transparente
La nouvelle plateforme « Parcoursup » ouvrira le 15 janvier et les élèves pourront saisir leurs voeux d’orientation jusqu’au 13 mars 2018.
Elle fournira des informations sur les attendus, la capacité d’accueil, le nombre de candidatures l’année précédente, les contenus, le taux de réussite et les débouchés des différentes formations.
8 – A partir du 15 janvier 2018, 10 voeux maximum et non hiérarchisés pour éviter le choix par défaut
Les voeux n’étant pas classés, chacun doit être motivé. Les formations seront dans la mesure du possible regroupées : il sera par exemple possible de postuler à « une PACES en Ile de France ».

9 – Meilleure connaissance des attendus pour réussir dans la filière souhaitée
Les connaissances et aptitudes requises pour intégrer une filière donnée prennent en compte les bulletins scolaires, les notes aux épreuves anticipées, mais aussi parfois une lettre de motivation, la présentation d’un projet ou le suivi de MOOC permettant une remise à niveau dans certaines matières. Il peut y avoir des compétences spécifiques complémentaires demandées, par exemple :
  • Pour la filière STAPS : un niveau en math, avoir le BAFA…..
  • Pour intégrer une PACES, il sera nécessaire d’avoir suivi au préalable un MOOC de connaissance des métiers de la santé et de la formation qui y mène.
A noter le lancement de Terminales2017-2018 et MonOrientationEnLigne

10 – Prise en compte du profil de chaque lycéen et de ses choix
Les formations non sélectives à l’université n’auront pas la possibilité de refuser un candidat s’il reste des places disponibles. Elles pourront en revanche proposer un parcours à la carte à ceux qui n’ont pas les attendus requis (licence en + ou – 3 ans).

Voir le calendrier de la procédure d’affectation 2017-2018 *

*Source : education.gouv

Une offre de formation post-baccalaurat sur mesure et rnove

11 – Un « contrat de réussite pédagogique » pour mieux suivre le parcours de l’étudiant
Les parcours menant à un diplôme seront à la carte. Les droits sociaux (ex : bourses) seront garantis sur la base de ces contrats pédagogiques.

12 – Un premier cycle sur mesure, personnalisé et modulable (en + ou – 3 ans)
En fonction du profil des élèves inscrits, les parcours pourront être pluridisciplinaires, accélérés ou plus longs.

13 – Renforcement du tutorat et de l’accompagnement des étudiants
Un Directeur des études sera nommé par champ disciplinaire du Supérieur. Il sera en charge de suivre chaque élève en s’assurant du déploiement des dispositifs pédagogiques lui permettant un bon aboutissement du « contrat de réussite pédagogique » mis en place. Les étudiants de 1er cycle seront conseillés par un tuteur étudiant de Master. En milieu de 1er semestre de L1, un échange avec le Directeur des études permettra à l’élève, si nécessaire, d’adapter son parcours ou de se réorienter vers une formation ayant une rentrée décalée.

14 – Encouragement des nouvelles formes de pédagogie
Les nouveaux concepts de pédagogie par projet, pédagogie inversée et enseignement par les pairs, pourront être mis en oeuvre.
Cliquez sur l'image pour lire le guide

Conditions de vie tudiante

15 – Rattachement des nouveaux étudiants au régime général de la Sécurité sociale dès 2018

16 – Fusion des contributions « vie étudiante » pour rendre le système plus lisible : « la contribution globale »

17 – Soutien à la mobilité jusqu’à 1 000 euros pour un(e) étudiant(e) qui change d’académie

Toutes les aides et services pour les étudiants sur messervices.etudiant.gouv.fr

18 – Création de nouveaux centres de santé au sein des universités pour améliorer l’accès aux soins de proximité

Engagement financier

19 – 450 millions d’euros du Grand Plan d’Investissement pour accompagner la mise en place des nouveaux cursus, la modularisation, la mise en oeuvre des contrats de réussite et l’accompagnement personnalisé de chaque étudiant.

20 – 500 millions d’euros sur l’ensemble du quinquennat afin d’ouvrir des places, de créer des postes dans les filières en tension et de valoriser l’engagement des enseignants dans la mise en place de la réforme.

L'avis de la fdration PEEP

Pour connaître l'avis de la fédération PEEP sur ces différents points, vous pouvez télécharger la synthèse commentée en cliquant ici.
La PEEP, c'est 200 000 familles rparties en 5 000 associations sur tout le territoire. Ni de droite ni de gauche, la PEEP est attache l'cole publique et la lacit, elle est aussi indpendante de tout syndicat et de toute religion. Les parents PEEP mettent la question ducative au centre de toutes les attentions. Leur unique proccupation est l'intrt de l'enfant dans le systme ducatif franais.
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